Le CDI (Centre de Documentation et d’Information)
outil pédagogique pour la construction d’une culture de l’information
Au service des élèves, des enseignants et de l’ensemble des personnels de l’établissement, il permet notamment :
- de développer le goût de la lecture et de diversifier les approches culturelles, par l’accès à des supports documentaires variés dont l’acquisition est renouvelée régulièrement.
- de faire des recherches d’informations dans différents types de documents (documentaires et usuels ; Internet ; cédéroms ; périodiques)
pour ses travaux scolaires, ses activités péri éducatives, son projet d’orientation.
- d’initier avec les élèves une éducation à l’information, aux médias et à l’orientation :l’éducation aux médias se poursuit dans le cadre de la semaine de la presse,
d’un atelier journal du lycée, des cours en 6è, en ECJS.
- l’éducation à l’orientation est construite dans des séances d’initiation ; grâce à l’auto documentation.
- l’éducation à l’information permet d’acquérir les méthodes et outils pour la recherche documentaire et d’information.
Elle mobilise différentes compétences documentaires : connaissance des centres de ressources , des supports et des types de documents ;
questionnement du sujet ; élaboration d’équation de recherche et usage de mots-clés ; connaissance des outils de recherche en ligne ; évaluation des sources ;
tri des documents ; connaissance des clefs du livre ; lecture et prise de note ; restitution de l’information dans des productions documentaires avec bibliographie.
Elle est particulièrement mise en œuvre dans les dispositifs pédagogiques interdisciplinaires : Travaux Personnels Encadrés ; Education Civique Juridique et Sociale.
Les cours de 6è et les collaborations entre enseignants disciplinaires et enseignant- documentaliste permettent de poser, dès le collège, les bases de ces compétences.
L’ éducation à l’information développe les compétences documentaires des élèves. Ces compétences sont transversales, c’est-à-dire utilisées dans chacune des disciplines enseignées.
Leur acquisition favorise l’autonomie de l’élève, en valorisant une approche pédagogique constructiviste dans laquelle l’élève élabore lui même son savoir grâce au document.
Le CDI est ouvert sans interruption de 7 h 15 à 18 h 00 le lundi, mardi, jeudi, vendredi.
et 7 h 15 à 13 h 00 le mercredi.
Il est possible d’emprunter 2 supports : fiction (roman/BD) ; documentaire ; manuel scolaire ; périodiques, pour une durée variant de trois jours à deux semaines.
Il comporte deux espaces différenciés : une salle de lecture comprenant un pôle périodique et un fonds de fictions (adulte, jeunesse, policiers, théâtre, poésie, romans africains, BD...)
et une salle de documentation, comprenant un fonds d’usuels et de documentaires et un pôle orientation.
Le fonds documentaire comprend 1500 fictions ; 500 documentaires ; de 50 périodiques en langues, actualités africaines, françaises et mondiales, sciences, littérature adulte et jeunesse,
culture, sciences économiques, marketing, histoire, géographie et voyage, adolescence…
L’équipe des documentalistes est composée d’une enseignante-documentaliste, Madame CARROT-FAVRAY et de deux aide-documentalistes, Madame MENGUE ME NDONG
et Monsieur MEYE GUIKEKEMA.
Administration
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